Släktforskning - Pontus Folkesson erhält Stipendium für Archivforschung

Projektübersicht

  • Pontus Folkesson, promovierter Historiker der Universität Stockholm, erhielt 65.000 SEK aus dem Fonds des Nationalarchivars Ingvar Andersson in Zusammenarbeit mit der Genealogischen Gesellschaft
  • Ziel ist die Erstellung eines allgemeinen Registers für Schulanmeldungen im Rahmen seines Postdoc-Projekts „Soziale Mobilität durch die Schule des 17. Jahrhunderts“
  • Das Projekt umfasst die Lokalisierung, Digitalisierung und Transkription schwedischer Schulregister aus dem 17. bis 19. Jahrhundert

Methodik und Herausforderungen

  • KI-basierte Tools werden getestet, um die Transkription zu automatisieren, besonders für Register aus dem späten 18. Jahrhundert
  • Eine Hauptherausforderung ist die Erstellung einer zuverlässigen Formatvorlage für das Quellmaterial
  • Material aus etwa 50 schwedischen Städten ist vorhanden, aber nur ein Viertel davon wurde bisher veröffentlicht
  • Das Stipendium finanziert Archivreisen nach Göteborg, Lund und Vadstena, wo gut erhaltene Schulregister aufbewahrt werden

Bedeutung des Projekts

  • Die Kooperation zwischen akademischer Forschung und Genealogie ermöglicht die Bearbeitung von sonst schwer zugänglichem Material
  • Schulregister sind eine ergiebige, aber noch relativ ungenutzte historische Quelle
  • Das Projekt untersucht die Beziehung zwischen Bildung und sozialer Mobilität im 17. und 18. Jahrhundert
  • Durch die Nachverfolgung des Bildungsweges wird erforscht, wer Zugang zu Bildung hatte und welche Bedeutung dies hatte

Zusammenarbeit und Ziele

  • Die Kombination von akademischer Forschung mit Genealogie erreicht mehrere Zielgruppen
  • Folkesson trägt die akademische und historische Perspektive bei, während die Genealogische Gesellschaft Wissen zur Familienforschung beisteuert
  • Gemeinsam wird eine langfristige Ressource geschaffen, die schwedische Bildungsgeschichte für künftige Generationen bewahrt
  • Folkesson verteidigte seine Dissertation 2024 und leitet seit Frühjahr 2025 dieses Postdoc-Projekt

Sources:

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